「クラス編成」に取りかかる時期がやってきました。最近は　PCがあるので、かなりの部分 編成は楽になっていますね。ここでは　分かりやすいように、学年に「１組３０名、
２組３０名」の在籍とする。
　・基準となるのは、「個人の学業成績」です。アナログ方式で説明します。　
　　　　①　成績・個人票を成績順に並べる。１位～６０位
　　　　②　トランプを配るように、１組へ１位を、２組へ２位を・・
　　　　　　31位から２組から、32位は１組へ、33位は２組へ・・と
　　　　　　順次分ける。　
　・友人関係・・・生徒が心地よい学校生活を送り、向上するため
　　・AとBは仲が良い　　　　　　・CとDは不仲である
　　・EとFが組は分けた方が良い　・GとHは同じ組が良い
　　　の視座から、組み分ける。
・指導に困難さのある生徒は　バラつくように。
　　　学年主任が通常は　難しい生徒を担任する
　　　　生活状態、欠席しがち、学習姿勢
　・リーダーシップのとれる生徒が「かたよらない」ように。
　・運動・スポーツ・行事など得意な生徒が「かたよらない」。
　　　学級・学年・学校の行事などに生徒が「力」を発揮するように。
　・保護者からの「依頼・訴え」を学年教師団に公開し、これも考慮に　
　　入れる。
　・男女数がほぼ均等になるように　この子は１組へ、この子を２組
　　へと　多角的な視座から　調整する。
　・編成会は４回～５回が適切でしょう。　
以上です